2024年3月5日下午,我校召开本科教育教学审核评估工作专班会议,王丽霞副校长主持会议,各审核评估工作组组长、副组长与会。王丽霞对各工作组的工作进展和成效表示肯定。她强调,新一轮本科教育教学审核评估是对学校工作的全面检验,关系到学校未来发展的全局,一是要高度重视,充分认识审核评估的重要性,要倒排工期,扎实推进迎评工作;二是要牢固树立“以本为本”理念,充分认识本科教学的中心地位,做好服务保障工作;三是要处理好审核评估和正常教学的关系,...
编者按:根据教育部有关文件精神,我校将于今年上半年接受新一轮本科教育教学审核评估。当前,各学院正紧锣密鼓地推进各项迎评工作,不断推动本科教学质量的全面提升。本网将不定期刊发部分学院本科教育教学方面的特色亮点和取得的成绩,以及迎接本科教育教学审核评估的经验做法。土木工程学院高度重视本科教育教学审核评估,将其列为学院2023年党政重点工作,第一时间组织成立审核评估工作领导小组和迎评工作组,按照“以评促建、以评促改、...
编者按:根据教育部有关文件精神,我校将于今年上半年接受新一轮本科教育教学审核评估。当前,各学院正紧锣密鼓地推进各项迎评工作,不断推动本科教学质量的全面提升。本网将不定期刊发部分学院本科教育教学方面的特色亮点和取得的成绩,以及迎接本科教育教学审核评估的经验做法。近年来,工商管理学院以本为本,坚持把本科教育教学放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位,完善“思政润心,专业强基,平台融通”的一体化人才培育模式,...
按照教育部本科教育教学审核评估工作总体部署,我校将于近期接受正式评估。4月10日下午,学校召开迎评部署大会,对迎评工作进行再动员、再部署,全力做好迎接评估各项工作。校党委书记徐西鹏出席并讲话。校长吴剑平主持会议。副校长王丽霞作具体工作部署。就做好迎评工作,徐西鹏强调:一要提高认识,增强迎接正式评估的政治自觉。要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真领会和落实中央统战部对学校做好人才培养工作的部署,...
各学院:根据学校本科教育教学审核评估工作安排,近期我校将正式进入本科教育教学审核评估线上评估阶段。为此,学校将于3月15-22日参与教育部教育质量评估中心组织开展的“教师教学体验调研”和“在校生学习体验调研”。此次调查结果将用于生成学校《教师教学体验调研报告》和《在校生学习体验调研报告》,此两份报告是“1+3+3”报告的重要组成部分,并作为审核评估重要材料供评估专家审阅,以全面考察学校的本科教育教学和人才培养情况。...
关键词1.“立德树人”立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本。党的十八大以来,习近平总书记立足党和国家工作全局,围绕如何落实立德树人根本任务发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示批示。在目标原则方面,强调“办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程”;在实施路径方面,强调“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、...
第四部分 学生篇1.学生访谈可能会涉及的主要问题①你所学专业的培养目标和培养方案的主要内容;②你已学过的主要专业课有哪些?你对专业课程和通识课程的设置安排是否满意;③你对教师的师德师风、教学水平、实践经验是否满意;④你对专业教材的选用是否满意;⑤你认为学校的学习氛围如何;⑥你们的课程考试采取的形式有哪些;⑦你的任课教师是否在课程开始时告知学生教学目标、教学要求、考核方式等;⑧你的教师运用多媒体教学的情况如何;...
第三部分 教师篇1.教师如何做好本科教育教学审核评估的准备工作?一是了解评估常识和校史校情,充分认识评估的意义;二是健全基本教学文件,规范试卷、论文等教学材料;三是按照学校教学规范,严格遵守教学纪律,做好迎接专家听课的准备,全力展现个人最佳的教学状态;四是参加有关评估工作的活动、会议应该提前到场,严格遵守纪律。2.教师访谈可能会涉及的主要问题有哪些?①师德师风建设与教书育人方面的表现;②了解所在专业人才培养目标,...
第二部分 迎评篇1.专家组线上评估考察的主要形式与内容(1)线上听课:通过学校现有录播教室、直播教室,专家通过互联网远程在线观看课堂直播,进行听课、看课。(2)访谈和座谈:通过诸如腾讯会议等形式,专家与学校领导、管理干部、老师、学生、用人单位、毕业1-5年的校友开展线上视频交流,以一对一、一对多、多对一、多对多的多种形式进行。(3)文档查阅:专家根据评估指标,在线调阅学校文件、制度、规范、标准,培养方案、教学大纲、...
第一部分 基础篇1.什么是新一轮审核评估?新一轮审核评估全称是“普通高等学校本科教育教学审核评估”,2021年1月21日,教育部正式印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025)》,对2021-2025年新一轮审核评估工作作出总体部署。开展新一轮审核评估是贯彻落实中央《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的重要举措,是主动适应高等教育转段发展需求,以评促建、以评促改、...
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